domingo, 13 de febrero de 2011




Trabajo Nº 2
Nombre del Alumno: Adriana Elizabeth Campos Hernández 
Modulo: Documentos Electrónicos
Submódulo: EDEUSA
Evidencia diagnostica: Conocimientos y Habilidades
CRITERIOS
APRECIACION
1
2
3
1.- ¿Qué programas de computadora conoces?                                        R= ares, reproductor de Windows Media, Microsoft office, etc.



2.- ¿Cuál es la diferencia entre Windows y ms2?                   R=



3.- ¿Cuál es la diferencia entre Windows, Word o Excel?       R=



4.- Has probado alguna vez elaborar algún documento en Word o hacer cálculos en Excel?                                           R= si



5.- ¿Cuál es la aplicación más común del programa Word?  R=



6.- ¿Cuáles son las diferencias entre Excel y Power Point?   R= que Excel son cálculos y power point son presentaciones



7.- ¿Cómo podemos entrar en algún programa que está cargando en tu computadora?                                                 R=



8.- ¿Crees que puedes importar un archivo u objeto creado en Word en una hoja de Excel?                                               R=



9.- ¿has jugado algún juego en la computadora y cuál es tu es tu opinión en esto?                                                                R= no



10.- ¿Qué te gusta hacer utilizando la computadora?                R= escuchar música, chatear, tareas y ver videos



11.- ¿según tu que significa hipervínculo y que significa?                  R=



12.- ¿Qué sabes de la empresa Microsoft y de otras empresas dedicas a la elaboración de software para las computadoras?                                                                       R=



13.- ¿has intercambiado alguna información con tus compañeros con relación a programa computacional y cuál?                                                                                     R= no



14.- ¿Qué material de apoyo utilizas cuando trabajas con la computadora y como averiguas como se hace algo que no sabes?                                                                               R= ninguno



15.- ¿Qué te gustaría aprender más del software de la computadora?                                                                                  R=



miércoles, 9 de febrero de 2011






Trabajo Nº 1        
Nombre del Alumno: Adriana Elizabeth Campos Hernández            
Modulo: Documentos Electrónicos
Submódulo: EDUSA
Evidencias diagnostica: Conocimiento y Habilidades
CRITERIOS
APRECIACION
1
2
3
1.- ¿Qué entiendes bajo el concepto de Hardware?                                   R=




2.- ¿Qué tipo de equipo está conectado a la computadora y cuál es su función?
R=




3.- según tus conocimientos: de que partes consta una computadora
R=





4.- ¿Qué tipos de impresoras conoces?
R=




5.- ¿tienes computadora en casa y has trabajado anteriormente con ella?
R= si




6.- ¿Qué tipo de programas has utilizado?
R= Word, Excel, Windows Live Messenger, Internet, etc.




7.- ¿Cuál es la diferencia entre disco duro y disco flexible?
R=




8.- ¿Cómo podemos asegurar mantenimiento preventivo a las partes de la computadora?
R= con el antivirus, limpiándola con aire comprimido




9.- ¿Da ejemplos del uso y aplicaciones de la computadora?
R=




10.- ¿Qué sabes del microprocesador?                                                                   R=




11.- ¿Cuál es la posición adecuada para trabajar con una computadora?
R=




12.- Para que se utilizan las memorias de la computadora?
R= para guardar infinidad de documentos




13.-como consideras  que puedes asegurar la información en tu computadora  para que no se pierda? 
R= guardándola en el disco duro




14.- ¿Qué materiales e insumos se utilizan cuando se trabaja con la computadora?
R=



15.- ¿Cómo se conectan las computadoras y una red y cuáles son las ventajas del uso de una red?
R=






                                                                                               


Practica1_WAdrianaCampos

DEFINICIÓN Y EVOLUCION DE LOS PROCESADORES DE TEXTO
1.-P
rogramas con capacidad para la creación de documentos incorporando texto con multitud de tipos y tamaños, gráficos, efectos artísticos y prácticamente todo lo que se hacía con los programas de imprenta tradicionales.
                                                                                                 
2-Un procesador de textos es un programa con el que se generan diferentes documentos de texto como, cartas, informes o incluso el presente libro.

3-La definición de un procesador de textos, la podemos resumir como una supermáquina de escribir, introducida en nuestro ordenador. Ya que no sólo se limita a imprimir textos, sino que además puede editar, corregir, formatear, insertar dibujos, gráficos....etc. Todas estas opciones nos permitirán un manejo y versatilidad de nuestros documentos de una forma muy profesional, aparte de un ahorro de tiempo y esfuerzo incalculable.

4-Se trata de un tipo de aplicaciones que ponen a disposición del usuario el entorno y las comodidades necesarias para escribir cartas, redactar documentos, y, en general, teclear cualquier tipo de contenidos; además, a diferencia de los convencionales editores, permiten dar formato a los párrafos, para resaltar determinadas partes o facilitar su lectura, valiéndose de color, negritas, subrayados y cursivas. A pesar de su versatilidad, es necesario distinguirlos de las herramientas profesionales empleadas en el mundo de la maquetación que ofrecen posibilidades mucho_más_específicas.
HISTORIA DE LOS PROCESADORES DE TEXTOS
 5-Los procesadores de textos han sido una de las primeras aplicaciones que se le dieron a los primeros ordenadores.
6-Los programadores tenían que comunicarse con las máquinas de una forma muy especial y al mismo tiempo complicada, por medio de tarjetas perforadas, códigos extraños....Con el paso del tiempo los mismos programadores diseñaron una aplicación que les permitiera programar de forma más inteligible, o sea escribiendo comandos (ordenes) en forma de texto, con lo cual la programación podía se "legible". Así nacen los primeros editores de textos. Estos van cobrando tal uso que empresas de software diseñan estos editores, cada vez de forma más parecida a una máquina de escribir, y que en poquísimo tiempo superan a éstas con creces.
CARACTERISTICAS Y TIPOS DEL PROCESADOR DE TEXTOS

·         7-MICROSOFT WORD: De todos los procesadores de texto conocidos hasta el momento, el del paquete Microsoft Office se ha convertido en poco menos que un estándar de referencia casi obligada, dado el elevado porcentaje de usuarios que lo han instalado en su ordenador y lo utilizan.
·         8-LOTUS WORD PRO: Una de las alternativas más populares a Microsoft Word es este procesador de textos, incluido en el paquete de software de escritorio de Lotus. Para gustos se pintan colores, pero lo cierto es que los usuarios que se decanten por este producto no estarán haciendo una mala elección.
·         9-WORD PERFECT: No podía faltar el tercero en discordia, que en su día llegó a ser el más popular de su género entre los usuarios, hasta mediados de los noventa. El procesador de textos de la suite de Corel presenta un despliegue de innovadoras características que demuestran el interés por parte de sus promotores en volver a hacer de este programa un producto puntero capaz de competir en el mercado con Microsoft Word.

·         10-WORD PAD: Instalado por defecto en todas las versiones de los sistemas operativos de Windows, se le podría considerar el "hermano pequeño" de Microsoft Word. Es la opción ideal para aquellos usuarios que necesitan de forma esporádica un procesador con el que dar cierto estilo estético a sus escritos, sin buscar un acabado de apariencia profesional ni excesivas florituras ornamentales.
·         11-BLOCK DE NOTAS: También presente por defecto en todas las instalaciones del sistema de Windows, independientemente de la versión, este programa se muestra como la opción ideal para usuarios austeros. Al tratarse de una aplicación de posibilidades reducidas, no tendrán que familiarizarse con un complejo entorno lleno de funciones que nunca van a utilizar.
·         12-PARA MACINTOSH: Los promotores de procesadores de texto no han discriminado a los usuarios de Mac Os, ni mucho menos: la propia Microsoft se encarga de portar todas las versiones de Word a los ordenadores de la manzana.
TIPOS PROCESADOR DE TEXTOS
  13-Con TeX o LaTeX, SuSE Linux ofrece un sistema de composición y formateo dc texto muy popular en los círculos científico y editorial. Si alguna vez be intentado crear un documento dc varios cientos de páginas con un procesador de textos convencional, ya sabe por qué necesita LaTeX.
14-TeX es un programa intérprete que funciona de modo similar al tipógrafo dc una imprenta. Ni siquiera un conjunto complicado de fórmulas matemáticas representa un problema para TeX. A diferencia de los procesadores de texto WYSIWYG (what you see is what you get) convencionales, en TeX el texto y las órdenes de formateo correspondientes se introducen en formato ASCII en un editor dc textos normal. A continuación, el archivo resultante se compile con el intérprete TeX.
Nombre
Tipo
Características
Block de notas
Editor de texto
Inserción de hora y fecha.
Ajuste de línea.
WordPad
Procesador de texto
No tiene manejo de tablas, ni corrección de errores ortográficos.
Microsoft Word
Procesador de texto
Útiles herramientas de ayuda y fácil de usar
Lotus Word  Pro
Procesador de texto
Tiene capacidad para insertar ecuaciones y da un formato bastante bonito a los textos con facilidad.
 15-Con el paquete TeX, SuSE Linux ofrece una amplia colección de programas y utilidades TeX. También encontrará utilidades para la creación dc gráficos LaTeX ("xfig", "texcad"), procedimientos de sbell ("ts", "xtem") y convertidores ("detex, "LaTcX2HTML", "tex2btml"). Para facilitar al interesado los pri­meros pasos en TeX, SuSE Linux contiene también cl programa LyX, un procesador dc textos WYSIWYG, basado en TeX/LaTcX. Por supuesto, Linux también ofrece soluciones ofimáticas que permiten realizar todas estas tareas. SuSE ofrece Linux Office Suite 99 (incluye Applixware 4.4.2), StarOffice 5.1 y WordPerfect 8 por un precio muy asequible.
Adriana Elizabeth Campos Hernández
2º D Matutino
Informática